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学校召开诊断性评估总结与整改工作会

作者:新闻中心 日期: 2018/1/12 14:23:41 点击:

1月12日上午,学校在西校区101会议室召开学士学位授权单位和授权专业诊断性评估总结暨整改部署大会。全体在家校领导、各二级学院及职能部门负责人、教研室主任、专业带头人、评估筹备工作小组负责人及校级支撑材料组成员共80余人参加会议。副校长李新华主持会议。

会上,评估筹备工作宣传组、教学组、学生组、后勤组负责人分别就前期工作简要总结,并对后期工作做出安排。

李新华回顾了我校评建工作进程,总结了诊断性评估基本情况,对评估专家的意见进行了说明,重点对我校评建工作需要整改的师资队伍建设、培养过程的优化、校园文化环境的提升、学生发展、评建状态等十二大类内容进行了详尽分析,提出整改方案,并对工作要求和分工进行了具体部署。

常务副校长李敏、副校长夏维福、王文龙、校长助理李红波分别就整改分工表态发言,表示一定会科学制定整改方案,采取具体措施逐条落实,持续改进,有效提升专业建设、师资队伍建设等,全力提高人才培养质量。

校长陆晨根据诊断性评估具体情况,有针对性的提出三点要求:一是劲可鼓不可泄,诊断性评估有较好结果,但是相对正式评估,还要继续努力;二是要以评促建,以评促改,通过评估,教育教学水平要有大幅度提高;三是要继续凝练特色,在专业方向、教育模式,教学方法,质量控制等方面形成特色。

董事长李少夫谈了一个感受,表达了一个态度,提出了一个要求。从专家的肯定和评估材料中,他感受到这是全体教职员工共同努力的成果,代表董事会、党委和行政表示感谢。他表示,对于评估和需要整改的方面,学校定会不遗余力的解决,做好坚强的后盾。他还要求,要任务到人,责任到人,真正做到事事有人抓,件件有人管,处处有标准,人人有指标。

党委书记李钢在总结讲话中充分肯定了评建工作的前期成效,切实做到了踏石有痕,抓小抓实,层层推进。他指出,在接下来的整改工作中,要重视评估工作的“六性”:一是重要性与紧迫性。省教育厅、市委市政府高度重视,兄弟院校密切关注,评估关系到学校的生存和发展。评估迫在眉睫,人人要有责任和担当;二是权威性和指导性。评估体系是全校工作的根本遵循,同时也是一个指导性的工作目标、工作模式。各二级教学院、处室、此次被评专业和今后被评专业,专任教师都要遵循这个刚性的评估要求和评估体系,规范日常管理;三是客观性与逻辑性。授权单位和授权专业的评估是过程评估,必须呈现日常教育教学过程中原始数据、真实材料;办学定位、办学思想,培养目标和课程设置要保证逻辑上的一致性。实在没达标的,要让专家感受到我们的主观努力。学校层面和教学院层面都要善于发现问题,加强整改,措施得力。全校上下要齐心协力,一鼓作气抓好整改落实,强弱项,补短板,全力以赴决胜5月评估“攻坚战”。

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